Ondergronds bouwen is een interdisciplinair vakgebied waarin techniek, ontwerp, omgeving en duurzaamheid samenkomen. Juist die brede invalshoek maakt het aantrekkelijk voor studenten uit uiteenlopende studierichtingen.
Het COB ondersteunt onderwijsinstellingen bij het onder de aandacht brengen van ondergronds bouwen en laat zien welke mogelijkheden er zijn voor studenten en starters. In de folder wordt een eerste indruk gegeven van het vakgebied en van wat het COB kan betekenen voor onderwijs en talentontwikkeling.
Met de e-learningmodules Bouw je kennis Tunnelrenovaties maakt het COB actuele kennis toegankelijk voor zowel studenten als professionals. De modules zijn gericht op het verhogen van het kennisniveau binnen tunnelprojecten en -organisaties, het bevorderen van gedeelde begripsvorming en het voorkomen van spraakverwarring. Door de compacte en toegankelijke opzet zijn de e-learnings geschikt voor gebruik in het onderwijs én in de praktijk.
Over sommige onderwerpen raak je nooit uitgeleerd. Daarom ontwikkelt het COB zogenoemde groeiboeken: digitale rapportages die continu worden bijgewerkt op basis van nieuwe praktijkervaringen.
Het Handboek Tunnelbouw ondersteunt ontwerpers en bouwers van nieuwe tunnels met een compleet overzicht van alle aspecten die een rol spelen bij ontwerp en realisatie. Van technische en organisatorische vraagstukken tot veiligheid en beheer. Daarmee is het handboek niet alleen een waardevol naslagwerk voor professionals, maar ook een toegankelijk kennisportaal voor studenten die zich willen verdiepen in tunnels en ondergronds bouwen.
In een klein en dichtbevolkt land als Nederland staat de beschikbare ruimte voortdurend onder druk. Door slimmer gebruik te maken van de ondergrond ontstaat ruimte bovengronds én ontstaan nieuwe mogelijkheden voor duurzame en toekomstbestendige oplossingen.n.
Op school bestaat er geen vak ‘ondergronds bouwen’: ondergronds bouwen is een samenspel van disciplines. Dat lijkt onhandig, want hoe kun je dan goed opgeleid en voorbereid in dit werkveld aan de slag?
